ESPAÑOL
GRADO 3º
Logros a alcanzar en Español Grado 3º
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LA NARRACIÓN (Cuento, Leyenda, Fábula, Anécdota, Biografía): Identifica el correcto uso de los diversos matices de voz, mediante la comprensión y el análisis de la narración para desarrollar una lectura rápida, analítica y estructural para contribuir en su superación personal.
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EL PERIÓDICO: Se expresa en forma escrita utilizando el periódico como medio, desarrollando la síntesis y así tomando actitudes de comunicación con otras personas.
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PÁRRAFO: identifica el párrafo, libro y la biblioteca, a través de la elaboración de su construcción didáctica fortaleciendo así la creatividad, el orden y la cooperación con sus compañeros.
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VERBOS: identifica los pronombres y verbos, mediante la composición de cuentos, refranes y adivinanzas, manteniendo el respeto por sí mismo y los demás.
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SUJETO Y PREDICADO: Identifica el sujeto y el predicado, en las diferentes clases de oraciones y el sufijo y prefijo en las diversas palabras, elaborando escritos basados en la región andina, fortaleciendo la tolerancia con sus compañeros.
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ESCRITOS: Distingue el uso de la anécdota, la sílaba, el acento y el periódico mediante su aplicación en la creación de escritos, fortaleciendo la laboriosidad en sus trabajos y en clase.
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GÉNERO NARRATIVO: Identifica la fábula dentro del género narrativo y la poesía en la lírica utilizando nombres verbos y adjetivos, como herramienta para su redacción, generando una actitud de perseverancia al realizar sus escritos.
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ORTOGRAFÍA: Reglas de ortografía, el acento ortográfico y prosodico, utilización de Z y la C, utilización de la G y la J.
PRIMER PERÍODO
LA NARRACIÓN
Es el relato de hechos reales o imaginarios que le suceden a unos personajes en un lugar. Cuando contamos algo que nos ha sucedido o que hemos soñado o cuando contamos un cuento, estamos haciendo una narración.
ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN
EL NARRADOR: Persona que cuenta la historia. Si cuentas lo que te sucedido, tu eres el narrador, en los cuentos, el narrador es el que va contando lo que sucede y presentando los personajes.
PERSONAJES: Son los seres a los que les sucede los hechos que el narrador cuenta, si cuentas lo que te ha pasado a ti, además de ser narrador eres un personaje de la historia. Si cuentas lo que le sucede a otros, ellos son los personajes.
LA ACCIÓN: Son los hechos que se cuentan en el relato.
Cuando cuentas un suceso que has leído, escuchado o vivido estas haciendo una narración.
Ejemplo: Cuando relates una historia a tus compañeros estás haciendo una narración oral. Para que esta narración oral tenga sentido debo organizar los hechos, que ocurrió primero, qué sucedió luego y pasa al final de la historia. Cuando yo escribo la historia es una narración escrita.
ACTIVIDAD: Escribe una narración y haz un dibujo donde tu seas el protagonista.
Ejemplo producido por Natalia Arboleda de 3º cuando tenía 8 años.
NATALIA Y EL LEÓN JHONI
Había una vez una niña llamada Natalia, Natalia tenía una mascota llamada Jhoni. Jhoni era un león muy tierno y amigable. Un día Natalia se lo llevó a pasear al parque, pero cuando llegó a casa notó que Jhoni no estaba, entonces lo buscó por toda la ciudad, lo buscó en el centro, en el parque y en el zoológico, pero no lo encontró.
Natalia estaba muy triste porque Jhoni no estaba y si no está Jhoni, Natalia se sentiría muy triste, porque el siempre la acompañaba a todas partes: Al parque, a comer helados, a comprar el mercado y además Jhoni era su único amigo y Natalia recordó la habilidad que tenía para hacer amigos; primero los miraba con una linda sonrisa, luego se conocían y por último se volvían amigos. Entonces Natalia que quería hacerse amiga de un osito recordó de que no había buscado a Jhoni en el sótano, entonces fue y lo buscó y ahí estaba y Natalia le dijo por qué te escondiste ahí, hoy no hice ningún amigo y tu sabes que estoy acostumbrada a hacer un amigo cada día. Yo pensé que me ibas a regañar dijo Jhoni y Natalia le dijo, lo importante no es cuantos amigos tengas, lo que importa es el cariño y sinceridad. Siempre serás mi amigo. FIN.
Nota al profesor: Se sugiere que cada estudiante escriba su propia narración, realice un dibujo y responda las siguientes preguntas: ¿Dónde se desarrolla la historia?, ¿Cuántos personajes tiene y cuántas veces interviene cada uno? ¿Cuánto tiempo transcurre?, ¿Cuál es el tema?
Clases de Narración
Todas las narraciones tienen una estructura semejante, pero se clasificasen distintos tipos.
EL CUENTO: Narración corta y sencilla. Sus personajes son generalmente príncipes, princesas y gnomos.
LA LEYENDA: Es una narración transmitida de una generación a otra se narran hechos y costumbres. Sus personajes pueden ser personas que se convierten en: hombre, caimán, mujer que llora, etc.
LA FÁBULA: Es una narración imaginaria que nos deja una enseñanza. Generalmente los personajes son animales u objetos que dialogan y se comportan como seres humanos.
LA ANÉCDOTA: Es una narración corta de un suceso curioso o significativo de alguna persona.
LA BIOGRAFÍA: Es una narración donde se cuentan datos de la vida de una persona.
Nota al profesor: Se sugiere practicar en clase escribir con los estudiantes distintos tipos de narración y analizar sus diferencias, tiempos, lugares, personajes y mensajes.
El Tiempo en la Narración
Una narración, especialmente aquellas que son transmitidas de una generación a otra, se narran hechos y costumbres. Pueden haber personajes que se convierten en: Hombre, Caimán, Mujer que llora, etc. En las narraciones que lees, o que alguien te lee, con frecuencia aparecen frases o expresiones que se refieren al tiempo y determinan cuando suceden las acciones. Por ejemplo: UN DÍA, UNA MAÑANA, EN POCO TIEMPO, DESDE ENTONCES, FINALMENTE, DESPUÉS, HACE MUCHO, EN LAS TARDES, etc.
Nota al profesor: Se sugiere que en el desarrollo del "Plan Lector", cada estudiante lea en clase su libro mientras los demás ponen atención y resuelven preguntas como: Número y tipo de personajes, lugares en los que se desarrolla la historia, tiempos en la narración y mensaje. Cada uno hará un dibujo sobre la historia que más le gustó.
La oración y sus partes
Una oración es un conjunto de palabras que tienen un orden determinado y comunican una idea, bien sea en forma oral o escrita. Veamos los siguientes 4 ejemplos de oraciones que expresan una idea completa, alusivas a los animales y su alimento:
a. Los animales se pueden clasificar por lo que comen
b. Los animales carnívoros comen carne
c. Los hervívoros comen hierbas y hojas de los árboles
d. Los omnívoros comen toda clase de alimento
En toda oración es posible identificar dos partes principales que son:
1. EL NOMBRE (SUJETO): Es quien o quienes realizan la acción
2. LA ACCIÓN o ESTADO (PREDICADO): Es la parte de la oración que indica la acción realizada por algo o alguien.
EJEMPLOS DE SUJETO:
CAROLINA PASEA EL PERRO
Carolina es el sujeto quien realiza la acción de pasear el perro.
LOS PÁJAROS VUELAN ALTO
Los pájaros son el sujeto que realizan la acción de volar alto.
LA CASA ES GRANDE
La casa es el sujeto que tiene la característica de ser grande.
ANA SOFÍA ES MI MEJOR AMIGA
Ana Sofía es el sujeto y tiene la característica de ser la mejor amiga.
EL CONEJO COME MUCHAS PLANTAS
El conejo es el sujeto que realiza la acción de comer muchas plantas.
EL PLATO TIENE COMIDA
El plato es el sujeto y tiene la característica de tener comida.
EJEMPLOS DE PREDICADO:
SANTIAGO VINO HOY A ESTUDIAR
Vino a hoy estudiar (Predicado) es la acción que realizó Santiago (Sujeto)
EL ÁRBOL TIENE MUCHAS FRUTAS
Tiene muchas frutas (Predicado) es la acción del árbol (Sujeto).
EL CAMELLO TIENE DOS JOROBAS
Tiene dos jorobas (Predicado) es la característica del camello (Sujeto)
ÁNGELA DISEÑÓ UNA CARROZA PARA EL CARNAVAL
Diseñó una carroza para el carnaval (Predicado) es la acción de Ángela (Sujeto)
LOS PERROS DÁLMATAS SON MUY JUGUETONES
Son muy juguetones (Predicado) es la acción de los Perros Dálmatas (Sujeto)
ELLA BAILA MUY BIEN EL BALLET
Baila muy bien el ballet (Predicado) es la acción de Ella (Sujeto)
Clases de Oraciones
1. COMUNICATIVAS: Son las oraciones que:
a. Afirman o niegan una idea. Ej. El pez dorado, El pez no es verde.
b. Averiguan, preguntan o consultan sobre un tema. Ej. Santiago. Vas a ir al cine?
c. Ordenan, mandan, imponen o regañan. Ej. No les den comida a los animales!
d. Desean,